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Atencion temprana

ATENCION TEMPRANA: Curso Atencion Temprana HOMOLOGADO

Homologado

(Curso ATENCION TEMPRANA online y Homologado con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS -baremable en oposiciones y bolsas de trabajo-)

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Atencion temprana

Atencion Temprana. Realiza este Curso ONLINE y HOMOLOGADO de Atencion Temprana. Hazte experto en Atencion Temprana, gracias a este Curso con Titulacion expedida por la Universidad Antonio de Nebrija.

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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso en linea Homologado Curso  homologado FPDP - Universidad Antonio de NebrijaTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:110 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 2047308 PYG 1023654 PYG
Titulación Universitaria en Atención Temprana con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea Homologado
Manual Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso en linea Homologado

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos en linea Homologados

¡MATRICULATE YA! ENVIAR A UN AMIGO Curso Bonificado
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?
  1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
  2. Principios básicos de la Atención Temprana
  3. Niveles de intervención en la Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA
  1. Definición
  2. Organización
  3. Funciones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
  1. El niño de cero a 15 meses
  2. El niño de uno a tres años
  3. El niño de tres a seis años
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
  1. El niño de cero a 15 meses
  2. El niño de uno a tres años
  3. El niño de tres a seis años
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
  1. Definición lenguaje y comunicación
  2. El niño de cero a 15 meses
  3. El niño de uno a tres años
  4. El niño de tres a seis años
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
  1. El niño de cero a 15 meses
  2. El niño de uno a tres años
  3. El niño de tres a seis años
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS
  1. Déficit auditivo
  2. Déficit visual
  3. Trastornos perceptivos: la agnosia
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES
  1. Distrofia muscular
  2. Tics
  3. Parálisis cerebral
  4. Epilepsia
  5. Apraxias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL Y SOBREDOTACIÓN
  1. Trastorno del desarrollo intelectual
  2. Sobredotación
UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE
  1. Introducción a los trastornos del lenguaje
  2. Trastornos del lenguaje expresivo
  3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
  4. Trastornos fonológicos
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO
  1. Introducción
  2. Trastorno Disocial
  3. Trastorno Negativista Desafiante
  4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  5. Trastorno de ansiedad
UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN
  1. Trastorno del Espectro Autista
  2. Síndrome de Down
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL
  1. Estimulación prenatal
  2. Estimulación postnatal
UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL
  1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva
  2. Intervención temprana en la deficiencia visual
UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD
  1. Intervención en distrofias musculares
  2. Intervención en Tics
  3. Intervención en parálisis cerebral
  4. Intervención en epilepsia
  5. Intervención en apraxias
  6. Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores
UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
  1. Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental
  2. Intervención en retraso mental
  3. La sobredotación
UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
  1. Introducción
  2. Trastorno del lenguaje expresivo
  3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
  4. Trastorno fonológico
UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO
  1. La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta
  2. Intervención en el trastorno disocial
  3. Intervención en el trastorno negativista desafiante
  4. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  5. Intervención en el trastorno de ansiedad
UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN
  1. Intervención en autismo
  2. Intervención en niños con Síndrome de Down
UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
  1. Introducción
  2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
  3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR
  1. Introducción
  2. Los programas o modelos de intervención
  3. Estrategias de intervención
  4. Propuestas de actuación
Resumen salidas profesionales Atencion temprana
La Atención Temprana implica prevenir, detectar e intervenir ante situaciones problemáticas en el desarrollo infantil en un intento de asegurar el bienestar físico, psicológico y social del niño y la niña con discapacidad, trastornos o con riesgo de padecerlos. El presente CURSO HOMOLOGADO pretende dotar al profesorado de los conocimientos y herramientas necesarias para el diseño y desarrollo de acciones preventivas, optimizadoras y compensadoras que faciliten la adecuada maduración de los pequeños en todas las áreas evolutivas. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
Objetivos Atencion temprana
- Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana. - Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar. - Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva.
Salidas profesionales Atencion temprana
Centros de Atención Temprana. Centros de estimulación. Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados.
Para que te prepara este Atencion temprana
El CURSO ONLINE HOMOLOGADO le prepara para adquirir los conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños pequeños con posibles trastornos evolutivos. Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades de los niños (0-6 años) a partir de la atención sanitaria, educativa, familiar y social. El presente Curso Experto en Atención Temprana está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007)La presente formación es válida para OPOSICIONES DE MAGISTERIO, puntuando dentro del apartado de Formación Permanente de Profesorado.Asimismo, y en caso de decantarse por la opción de la educación privada, la presente Certificación Universitaria le va a permitir, por un lado a abrir puertas para trabajar en CENTROS DE ATENCIÓN TEMPRANA y por otro lado, aplicar todas las Técnicas de Estimulación y Atención Temprana en caso de que ya trabaje en CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL.
A quién va dirigido este Atencion temprana
El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO está dirigido a Técnicos Superiores en Educación Infantil, Auxiliares de jardín de infancia,Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Educadores Sociales, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente o bien cualquier padre o madre que quiera aprender técnicas de estimulación para edades tempranas. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Metodología del Atencion temprana
Este Curso contiene una Metodología 100% Online, se imparte en su totalidad mediante plataforma elearning. Una vez matriculada la persona, recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada unidad didáctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, además de un examen final que abarca la totalidad temática y que deberá cumplimentarse de manera obligatoria. Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning. La Certificación Universitaria será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto. Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado. Requisitos del Sistema o Ordenador con conexión a Internet o Recomendado el uso de Firefox o Recomendada la actualización del reproductor de flash. Para ello entre en: http://get.adobe.com/es/flashplayer/

Pon en práctica tus conocimientos realizando el CURSO ATENCIÓN TEMPRANA, contando con todos los materiales los cuales le ayudarán a adquirir una formación más completa.

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¿Buscas un curso en atención temprana?

¿Qué es la atención temprana? 

La Estimulación temprana o atención temprana es la disciplina que se centra en proporcionar al bebé y al niño pequeño las oportunidades mejores para su desarrollo físico, intelectual y social para que sus habilidades y destrezas que permitan que sea mejor que el que habría sido sin un ambiente rico en estímulos intelectuales y físicos de calidad. Si te interesa este tema los cursos de estimulación temprana que ofrecemos son la mejor posibilidad para formarte en este campo.

atencion temprana

La Atención Temprana incluye un conjunto de actividades que se pueden aplicar desde el nacimiento hasta 6 o 7 años del niño, edad con mayor plasticidad. No sólo debe aplicarse en hijos sanos sino también a los hijos con algún tipo de trastorno real o potencial en su desarrollo, para alentar más capacidades de memoria compensadora.

Los padres y madres que reciben la información adecuada son los que consiguen los mejores resultados con sus hijos, pero también hay varias Guarderías y Escuelas de primer ciclo de infantil, realizando actividades de estimulación temprana cursos en sus aulas. Glenn Doman y sus institutos para el logro del potencial humano de Filadelfia, han sido los principales precursores de estimulación temprana

¿Qué consejos se le pueden a los padres que aplican atención temprana?

  • Es necesario que se respete el tiempo que tarda el niño en responder. La clave está en elegir un momento de tranquilidad para jugar con el niño.
  • Absténganse de jugar con el pequeño cuando se encuentre cansado, con muchas tareas o sobreestimulado.
  • Escoger objetos especialmente atractivos al tacto, al oído, al paladar y que no presenten riesgos para el pequeño.
  • Siempre que juguemos lo haremos junto con canciones, palabras y sonrisas. Se trata de de aportar a la vez cariño y dulzura al pequeño.
  • El juego es una actividad que debe ser placentera tanto para los padres como para el crío.
  • El momento del baño es ideal para dar un masaje que relaje al pequeño.
  • En los momentos muertos como en casa o en el coche, poner música.
  • Muéstrale libros a tu hijo, los hay para todas las etapas: desde libros de bebes hechos de tela hasta libros de cartón con relieves y figuras tridimensionales para los pequeños que comienzan a leer.
  • Cuenta historias y cuentos en la cama al pequeño antes de dormir. Lo relajará, estimulará su imaginación y mejorará el vínculo afectivo con los padres.
  • Marca pautas y rutinas para las actividades importantes que son: comer, dormir y jugar. De esta forma el pequeño asimilará la organización de la sociedad y sabrá como actuar cuando crezca.


La atención temprana está especialmente indicada para el tratamiento de necesidades especiales que presentan los niños y niñas en el desarrollo infantil. Se trabaja para eliminar los factores de riesgo en conjunción con las familias y su entorno. 

En el marco de la administración, los servicios sociales realizan una intervención dirigida a la población infantil, centrando en el equipo de atención en el conjunto de intervenciones dirigidas a tratar necesidades transitorias o permanentes, en las que se pueden generar situaciones de riesgo. Los niños que presenten trastorno, biológico o psicológico, verán como estos trastornos se reducen, garantizando una calidad de vida mucho mayor. 

¿A qué esperas para matricularse en atención temprana?podrá conocer desde la base los conceptos básicos de aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar.

Este curso estimulación temprana contiene una Metodología 100% Online, se imparte en su totalidad mediante plataforma elearning. Si quiere saber más sobre cursos de estimulacion temprana de Certificación Universitaria en Atención Temprana (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS), descargue el PDF gratis que aparece en la parte inferior o bien pulse aquí para descargaro ahora mismo.

Los cursos están homologados con titulación universitaria por la uned soria, uned sevilla, uned albacete, entre otras, 

Con el curso online de estimulación temprana aprenderás a aportar al bebé un mejor desarrollo físico, aportándole un mejor desarrollo motor para los siguientes años de vida. Aprenderemos a preparar entornos muy ricos en estímulos físicos y sensoriales.

El programa de contacto y gestión con el cliente requiere de un servicio lector que ofrezca esta actividad de manera eficiente. El máster superior cuenta con el aprendizaje de todo este tipo de habilidades. El programa de cliente y su gestión, especialmente a lo que se refiere a la gestión del servicio, es una actividad relevante que sirve como indicador lector de la satisfacción. El máster superior, prepara a los alumnos para poder desarrollar un programa de gestión, contacto y servicio con el cliente en el cual la actividad que se le ofrece al cliente es lo más relevante. Posteriormente, esta información se puede publicar y hacerla llegar al lector interesado.

La estimulación temprana incluye una serie de actividades que se son aplicadas hasta los 6 o 7 años. Estás actividades consistentes en ejercicios con o sin herramientas desarrolladas para tal fin.  Se aplica en esta etapa de edad debido a que es donde el cerebro encuentra la mayor plasticidad para el desarrollo físico y motor.

A continuación, puedes ver un video explicativo que el que se ofrece más información sobre este curso. 

¡Te esperamos!

Opiniones Experto Estimulacion Temprana

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)

Opinión de Ester Lucia sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
Ester Lucia

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Aparte del temario, su precio y duración

Ester Lucia,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Este curso me ha proporcionado pautas básicas para diagnosticar e intervenir con los niños con algún transtorno educativo, así como los signos precores que manifiesten para posibilitar la atención de carácter preventivo mas eficaz

Ester Lucia,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Todo el tema dedicado a los trastornos del espectro autista y la relación entre las características de cada trastorno con los posibles formas intervenir en ellos

Ester Lucia,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Algunos recursos o ampliaciones mas espec

Opinión de Maria Del Rocio sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
Maria Del Rocio

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Interés en la temática

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Una aproximación a la atención temprana

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La claridad expositiva del manual

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Casos prácticos

Opinión de LAURA sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
LAURA

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El temario junto con el precio del curso me hizo optar por dicha formación.

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La realización del curso te permite comprender de forma clara y precisa el campo de actuación e intervención de la atención temprana.

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Los temas de desarrollo cognitivo, motor y social son temas, bajo mi punto de vista, que ejemplifican muy bien el nivel de desarrollo del niño de 0 a 6 años.

LAURA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Quizás falta ahondar más en determinados trastornos, por ejemplo en lo referente a trastornos específicos del lenguaje.

Opinión de María del Mar sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
María del Mar

Comentarios

El producto es muy bueno. Lo recomiendo encarecidamente.

Opinión de MAIALEN BEITIA sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MAIALEN BEITIA

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El libro me ha gustado mucho

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He echado en falta los anexos en el libro

Opinión de LOURDES sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
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intervención y tratamiento

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Opinión de SORAYA sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
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muchas cosas que no sabia

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conocer más sobre como intervenir con los niños/as con retrasos ya sean fisicos o mentales.

SORAYA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

nada

Opinión de NOELIA sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
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aspectos más especificos sobre la atención temprana

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que el contenido estábastante bien.

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quizás profundizar en determinados aspectos.

Opinión de MIRIAM sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MIRIAM

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temas en pdf

Opinión de CARMEN sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
CARMEN

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La decisión de realizar el curso la tomé por varias razones. Una de ellas aumentar mi formación como Terapeuta Ocupacional y otra por el precio tan económico que disponia el curso.

CARMEN,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Afianzar conceptos sobre atención temprana e intervención en las distintas anomalías del desarrollo del niño o niña.

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La organización de los temas y el extenso temario.

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Conceptos más concretos en algunos subtemas.

Opinión de LAIA sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
LAIA

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LAS SALIDAS PROFESIONALES

LAIA,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

MI TAREA COMO EDUCADORA DE ATENCION TEMPRANA

LAIA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

TODO

LAIA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

NADA

Opinión de M. Rubio sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
M. Rubio

M. Rubio,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La instrumentación cuidadosamente elegida para las sesiones de Musicoterapia; el cómo los parámetros de la música afectan de una forma específica.

M. Rubio,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Más ejemplos prácticos/vídeos de posibles sesiones de Musicoterapia, así como de la valoración diagnóstica de la persona.

Opinión de Estefanía sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
Estefanía

Comentarios

La calidad me ha parecido mediocre.

Opinión de MARISELA NUÑEZ sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MARISELA NUÑEZ

MARISELA NUÑEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Mis conocimientos sobre la atenciion temprana se fueron ampliando

MARISELA NUÑEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

todo me ha gustado

Opinión de INMACULADA HERRERA sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
INMACULADA HERRERA

INMACULADA HERRERA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La claridad de los contenidos.

INMACULADA HERRERA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

No me ha faltado nada.

Opinión de CARMEN OYE sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
CARMEN OYE

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no

CARMEN OYE,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

todo

Opinión de KATHERINE LECAROS sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
KATHERINE LECAROS

KATHERINE LECAROS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Hubiera sido interesante algun apoyo audiovisual principalmente en lo relativo al funcionamiento del cerebro humano.

KATHERINE LECAROS,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

El temario me pareció muy completo

Opinión de ESTEFANIA LODEIRO sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
ESTEFANIA LODEIRO

ESTEFANIA LODEIRO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Ninguno

ESTEFANIA LODEIRO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Todo.

Opinión de FRANCISCO RUIZ sobre el Curso en linea Homologado Certificacion Universitaria en Atencion Temprana (Curso Online ATENCION TEMPRANA HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
FRANCISCO RUIZ

FRANCISCO RUIZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

El temario bien explicado, ha sido bastante completo para los conocimientos que quería.

FRANCISCO RUIZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

La manera intuitiva de utilizar la plataforma y los conocimientos adquiridos.

Genial
Por LAUREANO G. B. el 18-02-2018

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 12-04-2019

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 08-01-2019

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 30-01-2019

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 06-07-2018

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 24-05-2018

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 08-08-2018

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 18-09-2018

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 01-09-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 24-05-2019

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

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ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 23-01-2018

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 17-09-2018

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 19-10-2018

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 24-12-2018

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 15-07-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
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