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Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Experto en Prácticas como Instrumento de Formación

4,6
Valoración del curso
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Valoración del claustro
* Todas las opiniones sobre Experto en Prácticas como Instrumento de Formación, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso online experto prácticas instrumento formación

Resumen salidas profesionales
de Curso online experto prácticas instrumento formación
Si realiza estudios universitarios y quiere conocer las ventajas de las prácticas para completar su formaicón este es su momento, con el Curso de Experto en Prácticas como Instrumento de Formación podrá adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera profesional en este ámbito. Gracias a la realización de este Curso de Experto en Prácticas como Instrumento de Formación conocerá los aspectos fundamentales sobre la realización de prácticas al haber cursado grados universitarios relacionados con magisterio, para que adquiera competencias oportunas y pueda guiarse de manera independiente en este contexto.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Las practicas de ensenanza como instrumento de formacion
Autor: Molina, M.a Jose. Rico, Ana M.a (coordinadoras)
Objetivos
de Curso online experto prácticas instrumento formación
- Conocer las competencias y objetivos de las prácticas de enseñanza. - Conocer los agentes implicados en las prácticas de enseñanza. - Actividades a realizar en prácticas. - Evaluación de las prácticas de enseñanza. - Adquirir conocimientos sobre las prácticas en los distintos ámbitos de la enseñanza como Matemáticas, Medio natural, Lengua y Literatura etc. - Realizar prácticas en educación infantil y primaria.
Salidas profesionales
de Curso online experto prácticas instrumento formación
Estudiantes universitarios / Magisterio / Educación / Docencia / Prácticas de enseñanza.
Para qué te prepara
el Curso online experto prácticas instrumento formación
Este Curso de Experto en Prácticas como Instrumento de Formación le prepara para ser capaz de desenvolverse de la mejor manera posible a la hora de buscar prácticas relacionadas con la enseñanza, conociendo los aspectos fundamentales a tratar en ellas y las competencias que se deben adquirir para tener una formación completa.
A quién va dirigido
el Curso online experto prácticas instrumento formación
El Curso de Experto en Prácticas como Instrumento de Formación está dirigido a todos aquellos estudiantes de la rama de magisterio, ya sea infantil o primaria que quieran aprender conocimientos sobre las prácticas a realizar despues de haber realizado sus estudios, así como las competencias a adquirir en este ámbito.
Metodología
de Curso online experto prácticas instrumento formación
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso online experto prácticas instrumento formación

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el temario en PDF
  1. Currículo y competencias en las prácticas de enseñanza
  2. Objetivos y competencias en el Prácticum
  1. La Comisión de Prácticas de Enseñanza
  2. El alumno de Magisterio
  3. El profesor supervisor
  4. El profesor tutor
  5. El centro educativo colaborador
  1. Los seminarios
  2. Las tutorías
  3. La unidad didáctica y la programación de aula
  4. El portafolio
  1. Criterios básicos para la evaluación
  2. Instrumentos de evaluación
  1. Introducción
  2. Objetivos del área que los alumnos de Magisterio deben alcanzar al finalizar las Prácticas
  3. Propuesta didáctica para el área de Lenguajes: comunicación y representación
  4. - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

  1. Introducción
  2. Objetivos del área que los alumnos de Magisterio deben alcanzar al finalizar las Prácticas
  3. - Objetivos lógico-matemáticos en la etapa de Infantil

    - Objetivos didácticos por conseguir en el Prácticum

  4. Propuesta didáctica para el área de Conocimiento del entorno: matemáticas
  5. - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

  1. Introducción
  2. Objetivos del área que los alumnos de Magisterio deben alcanzar al final de las prácticas
  3. Propuesta didáctica para el área de Conocimiento del entorno: medio natural y social
  4. - Actividades de Conocimiento del medio físico en el aula

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades con seres vivos en el aula o fuera de ella pero en el mismo centro educativo

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Fuentes de información y documentación

  1. Introducción
  2. Actividades tipo para una secuencia de Unidad Didáctica
  3. Posibles situaciones en las que se desarrollan las actividades
  4. Catálogo de actividades tipo
  1. Introducción
  2. Objetivos del área que los alumnos de Magisterio deben alcanzar al finalizar las Prácticas
  3. Propuesta didáctica para el área de Lengua castellana y literatura
  4. - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

  1. Introducción
  2. Objetivos del área que los alumnos de Magisterio deben alcanzar al finalizar las prácticas
  3. Propuesta didáctica para el área de Matemáticas
  4. - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

  1. Introducción
  2. - Objetivos del área que los alumnos de Magisterio deben alcanzar al finalizar las prácticas

  3. Propuesta didáctica para el área de Conocimiento del medio natural, social y cultural
  4. - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

    - Actividades

    - Recursos y materiales didácticos

    - Criterios o indicadores de evaluación

  5. Anexos
  6. Anexo 1. Ficha de autoevaluación para el alumno
  7. Anexo 2. Ficha de evaluación del alumno consensuada por los profesores tutor y supervisor
  8. Anexo 3. Cuestionarios de evaluación del Plan de Prácticas
  9. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Las prácticas de enseñanza como instrumento de formación Molina, M.ª José. Rico, Ana M.ª (coordinadoras). Publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Curso online experto prácticas instrumento formación

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

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