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Master proteccion civil homologado

Master en Proteccion Civil + Titulacion Universitaria

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Master Online Curso  homologado Universidad Europea Miguel de CervantesEduca Business SchoolTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:800 horas

Modalidad: Master Online

Precio: 16241977 PYG 6141924 PYG
Doble Titulación: - Titulación de Master en Protección Civil con 600 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional - Título Propio de Técnico en Protección Civil expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 8 Créditos Universitarios (Curso Universitario de Especialización de la Universidad Europea Miguel de Cervantes)Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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PARTE 1. PROTECCIÓN CIVIL

MÓDULO 1. ASPECTOS TEÓRICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LEGISLACIÓN EN MATERIA DE PROTECCIÓN CIVIL
  1. Legislación de aplicación
  2. Riesgos
  3. - Tipos de riesgos

    - Normativa sobre los tipos de riesgos

  4. El Sistema Nacional de Protección Civil
  5. - Actuaciones del Sistema Nacional de Protección Civil

    - Consejo Nacional de Protección Civil

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN EN MATERIA DE PROTECCIÓN CIVIL
  1. Planes de Protección Civil
  2. Plan Básico de emergencia nuclear
  3. Plan Estatal de Protección Civil ante el riesgo químico
  4. Plan Estatal de Protección Civil ante el riesgo sísmico
  5. Plan Estatal de Protección Civil ante el riesgo volcánico
  6. Plan Estatal de Protección Civil ante el riesgo de inundaciones
  7. Plan Estatal de Protección Civil para emergencias por incendios forestales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE EMERGENCIAS
  1. Recursos de intervención
  2. - Voluntarios de Protección Civil

    - Unidades de Apoyo ante Desastres (UAD)

    - Grupos operativos

    - Fuerzas y cuerpos de seguridad

  3. Coordinación de emergencias
  4. - Puesto de Mando Avanzado

    - Puesto de Mando Sanitario

  5. Red de comunicaciones
  6. - Red Radio de Emergencia (REMER)

    - Sistema Informático para la Gestión de Emergencias (SIGE)

    - Red de Comunicaciones Vía Satélite (RECOSAT)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN EN INCENDIOS FORESTALES
  1. Plan Estatal de Protección Civil
  2. Elementos básicos para la planificación de protección civil de emergencia por incendios forestales
  3. - Análisis del riesgo

    - Índice de gravedad potencial de un incendio forestal

    - Situaciones operativas contempladas en los planes

    - Actuaciones básicas a considerar en los planes

  4. Acciones de coordinación y planificación
  5. Acciones de extinción
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN EN ACCIDENTES CON SUSTANCIAS PELIGROSAS
  1. Las sustancias peligrosas
  2. - Clasificación de sustancias peligrosas

    - Señalización de sustancias peligrosas

    - Etiquetado de sustancias peligrosas

    - Ficha de Datos de Seguridad

  3. Política de prevención de accidentes graves
  4. Planes de emergencia
  5. Información a la población
  6. Intercambios y sistemas de información
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN EN RESCATE Y SALVAMENTO
  1. Organización de la atención médica en la zona del desastre
  2. El equipo de búsqueda y rescate
  3. - Técnicas de búsqueda

    - Unidades caninas de rescate

    - Salvamento Marítimo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APOYO PSICOLÓGICO EN SITUACIONES DE CRISIS
  1. Habilidades sociales
  2. - Clases de habilidades sociales

    - Relación de habilidades sociales

    - Elementos componentes de las habilidades sociales

    - Habilidades sociales y asertividad

  3. La intervención psicológica en emergencias
  4. - Reacciones comportamentales y psicológicas según la fase de la catástrofe

    - Medidas de control en situaciones de crisis

    - Apoyo psicológico en situaciones de crisis

    - Las funciones del psicólogo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. SOPORTE VITAL BÁSICO
  1. Técnicas de soporte ventilatorio en adultos y edad pediátrica
  2. - Indicaciones del soporte ventilatorio

    - Técnicas de apertura de la vía aérea

    - Permeabilización de la vía aérea con dispositivos orofaríngeos

    - Técnicas de limpieza y desobstrucción de la vía aérea

    - Uso de aspiradores

    - Técnicas de ventilación del balón resucitador

    - Indicaciones para la administración de oxígeno medicinal

    - Dispositivos de administración de oxígeno medicinal

    - Cálculo de necesidades de oxígeno durante el traslado

  3. Técnicas de soporte circulatorio en adultos y edad pediátrica
  4. - Indicaciones del soporte circulatorio

    - Técnicas de masaje cardíaco externo

    - Técnicas de hemostasia

    - Protocolos y técnica de desfibrilación externa semiautomática

UNIDAD DIDÁCTICA 9. FUNDAMENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS
  1. Primeros auxilios
  2. Actuación del primer interviniente
  3. - Riesgos en la intervención

    - Seguridad y protección durante la intervención

    - Prevención de contagios y enfermedades

  4. Anatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios
  5. - Conceptos básicos de anatomía y fisiología

    - Sistemas: respiratorio, cardiocirculatorio, neurológico, digestivo, genito-urinario, endocrino, tegumentario, osteo-muscular

    - Signos y síntomas

    - Terminología básica médico-sanitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS ASOCIADOS A LAS LABORES DE PROTECCIÓN CIVIL
  1. Conceptos básicos en prevención de riesgos
  2. - El trabajo

    - La salud

    - Efectos en la productividad de las condiciones de trabajo y salud

    - La calidad

    - Los riesgos profesionales

  3. Prevención de riesgos psicológicos: síndrome del Burnout
  4. - Síntomas

    - Consecuencias a nivel individual y organizacional

    - Etiología

MÓDULO 2. PRÁCTICA. RECURSOS COMPLEMENTARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMUNICACIONES DE EMERGENCIA
  1. Adhesión de España al Convenio de Tampere
  2. Radiocomunicaciones en situaciones de emergencia
  3. Convenio Tampere
  4. II Conferencia de Tampere
  5. Recomendaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DOCUMENTOS DE INTERÉS GENERAL
  1. Informes y documentos de interés
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INFORMES DE LA ONU
  1. Aplicación internacional de Reducción de desastres
  2. Estrategia internacional de Resolución de desastres
  3. Cooperación internacional de socorro al desarrollo
  4. Desastres naturales
  5. Cooperación internacional de asistencia humanitaria
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INFORMES DE LA UNIÓN EUROPEA
  1. Acción de la UE en Protección Civil
  2. Tratado de Lisboa
  3. Memorandum llamadas interoperativas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LEGISLACIÓN BÁSICA
  1. Ley 17/2015, de 9 de julio, del Sistema Nacional de Protección Civil
  2. Real Decreto 407/1992
  3. Real Decreto 1378/1985
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LEGISLACIÓN COMPLEMENTARIA
  1. Orden INT 277/2008.
  2. Real Decreto 307/2005
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PLANES ESPECIALES
  1. Plan especial de riesgo de accidentes de mercancías peligrosas
  2. Plan especial de incendios forestales
  3. Plan especial de riesgo de inundaciones
  4. Plan especial de riesgo volcánico
  5. Plan especial de riesgo sísmico
  6. Real Decreto 1546/2004 Plan Básico Nuclear
  7. Real Decreto 1196/2003 Accidentes Graves

PARTE 2. MEDIDAS PREVENTIVAS ESTRUCTURALES Y NO ESTRUCTURALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTABLECIMIENTO DE MEDIDAS PREVENTIVAS.
  1. Medidas estructurales para la prevención de riesgos naturales:
  2. - Defensas contra inundaciones.

    - Defensas contra movimientos de laderas.

    - Defensas contra colapsos y subsidencias.

  3. Medidas no estructurales para la prevención de riesgos naturales y tecnológicos:
  4. - Planificación territorial y urbana.

    - Planificación de quemas prescritas.

    - Planificación de medidas preventivas y de autoprotección en el interfaz urbano forestal.

    - Cultura preventiva y autoprotección.

    - Planes de protección civil y emergencia.

    - Desarrollo de sesiones divulgativas sobre prevención y autoprotección.

  5. Medios y medidas de prevención frente a los principales riesgos de los edificios y las actividades objeto de los planes de autoprotección:
  6. - Medidas de protección pasiva frente al fuego.

    - Medidas de protección activa frente al fuego.

    - Medios humanos de autoprotección y de riesgo previsible.

    - Evacuación y confinamiento.

  7. Medidas de prevención frente a los accidentes con sustancias. peligrosas.
  8. - Medidas de control de los riesgos inherentes a los accidentes graves con sustancias peligrosas.

    - Técnicas de inspecciones preventivas. Exigencias normativas de inspección y régimen sancionador. Supuestos de aplicación de inspecciones preventivas.

  9. La investigación técnica de accidentes.
  10. Análisis de informaciones y datos recogidos. Realización del informe.
  11. Evaluación de costes y beneficios de medidas de prevención.

PARTE 3. MEDIDAS PREVENTIVAS: PLANIFICACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS, INFORMATIVAS Y DIVULGATIVAS EN PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROGRAMACIÓN DE PLANES DE FORMACIÓN.
  1. Técnicas de elaboración de sondeos.
  2. Técnicas de planificación de planes formativos.
  3. Programación didáctica de acciones formativas:
  4. - Edades y sectores en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

    - Métodos y recursos didácticos.

    - Métodos de programación de acciones formativas de protección civil y emergencias.

    - Definición de objetivos y criterios de valoración.

    - Criterios para seleccionar actividades formativas.

    - Estructura y desarrollo de actividades formativas.

  5. Definición y secuenciación de contenidos.
  6. - Actividades formativas destinadas a la implantación de planes de autoprotección.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMACIÓN DE PLANES DE INFORMACIÓN Y DIVULGACIÓN.
  1. Percepción social del riesgo:
  2. - Técnicas de investigación social aplicadas a la prevención y autoprotección.

    - La percepción social del riesgo. Actitudes individuales y sociales ante el riesgo.

    - Fomento de la cultura preventiva. Técnicas informativas para generar actitudes y pautas de comportamiento ante riesgos y emergencias.

  3. Campañas de información y sensibilización ante los riesgo:
  4. - Público de destino en la protección ante el riesgo.

    - Métodos de selección y programación de acciones informativas de prevención de riesgos y autoprotección.

    - Métodos y recursos para divulgación. Participación de mediadores y agentes de sensibilización.

    - Definición de objetivos y criterios de valoración.

  5. Estructura y desarrollo de actividades informativas.
  6. - Elaboración de presupuestos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE DOCUMENTACIÓN DE FORMACIÓN, INFORMACIÓN Y DIVULGACIÓN.
  1. Construcción de mensajes de prevención.
  2. Técnicas de elaboración de material didáctico de contenidos técnicos sobre las características de los planes de autoprotección.
  3. Elaboración de materiales didácticos.
  4. - Selección de materiales.

    - Elaboración de materiales formativos, utilizando distintos medios y soportes. Construcción de mensajes de prevención.

    - Normativa sobre propiedad intelectual.

  5. Manejo y mantenimiento de canales dinámicos de prevención.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. REALIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS, INFORMATIVAS Y DIVULGATIVAS.
  1. Técnicas de secuenciación de los objetivos de una reunión.
  2. Estrategias y técnicas de relación social y la comunicación.
  3. Valoración de resultados de reuniones.
  4. Desarrollo de reuniones.
  5. Técnicas de impartición. Guión de clase.
  6. Técnicas didácticas.
  7. - Entornos y recursos de motivación.

    - Estrategias de atención individualizada.

    - Dinamización de actividades grupales.

    - Dinámicas de grupo.

    - El trabajo individual y el trabajo en grupo.

    - Valoración del conflicto en las dinámicas grupales.

    - Valoración del papel del respeto y la tolerancia en la resolución de problemas y conflictos.

  8. Desarrollo de actividades formativas e informativas.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE ACCIONES Y PLANES.
  1. Selección de indicadores.
  2. Planificación de la evaluación: estrategias y secuencia.
  3. Técnicas e instrumentos de evaluación. Pautas de diseño y elaboración.
  4. - Observación.

    - Pruebas.

    - Instrumentos de autoevaluación.

  5. Aplicación individual y grupal de instrumentos de evaluación.
  6. Tratamiento de la información de evaluación.
  7. - Técnicas de análisis de resultados y evaluación de la información.

    - Contraste entre planificación y ejecución.

    - Elaboración de propuestas de mejora.

  8. Informes de Evaluación: Memorias económicas. Memoria de actividades.

PARTE 4. APOYO PSICOLÓGICO Y SOCIAL EN SITUACIONES DE CRISIS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS DE PSICOLOGÍA GENERAL APLICADA A SITUACIONES DE EMERGENCIAS SANITARIAS
  1. Concepto de personalidad
  2. Desarrollo de la personalidad Teorías
  3. Etapas evolutivas del ser humano Características fundamentales
  4. Las necesidades humanas Mecanismos de defensa de la personalidad
  5. Experiencias más comunes asociadas al proceso de enfermar (ansiedad, desarraigo, desvalorización, entre otras)
  6. Principales mecanismos de adaptación psicológicos ante la vivencia de enfermedad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN Y HABILIDADES SOCIALES EN EL ÁMBITO DE LAS EMERGENCIAS
  1. Elementos que intervienen en la comunicación
  2. Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil, olfativo
  3. Tipos de comunicación
  4. Dificultades de la comunicación
  5. Habilidades básicas que mejoran la comunicación interpersonal El arte de escuchar
  6. Habilidades sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS EN CATÁSTROFES
  1. Comportamiento de la población ante una catástrofe
  2. Reacción neuropatológica duradera
  3. Apoyo psicológico en catástrofes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APOYO PSICOLÓGICO A LOS INTERVINIENTES EN UNA SITUACIÓN DE CATÁSTROFE
  1. Reacciones psicológicas de los intervinientes Apoyo psicológico
  2. Objetivos del apoyo psicológico
  3. Principales factores estresores
  4. Estrés
  5. Síndrome del quemado
  6. Traumatización vicaria
  7. Técnicas de ayuda psicológica para los intervinientes
Resumen salidas profesionales Master Online
En el ámbito del mundo de la seguridad y medio ambiente, es necesario conocer los diferentes campos en la gestión y coordinación en protección civil y emergencias. Así, con el presente Master en Protección Civil se pretende aportar los conocimientos necesarios para la prevención de riesgos en protección civil.
Objetivos Master Online
- Proponer, en la elaboración de los Planes de Autoprotección, medidas de prevención y estudios sobre riesgos, de acuerdo al resultado de los análisis efectuados en el ámbito de competencia, para conocimiento de las entidades corporativas y ciudadanas. - Proponer medidas de prevención y estudios sobre riesgos, de acuerdo al resultado de los análisis efectuados en el ámbito de competencia. - Realizar actividades de información, formación y divulgación sobre medidas de prevención ante emergencias y/o catástrofes para promocionar la autoprotección ciudadana. - Realizar actividades de promoción y apoyo a la vinculación voluntaria de la ciudadanía a la protección civil, a través de grupos organizados para lograr una mayor integración de la misma. - Evaluar los diferentes agentes de riesgo y organizar los planes de actuación para neutralizarlos, así como las medidas de socorro e intervención inmediata, tanto físicas como psicológicas que hay que tomar. - Conocer la legislación básica en materia de protección civil. - Detallar la intervención a seguir en distintos tipos de emergencias. - Introducir aspectos básicos de primeros auxilios y de prevención de riesgos asociados a las labores de protección civil. -Analizar los principios básicos de la psicología general -Identificar los comportamientos y las reacciones psicopatológicas de los afectados por una catástrofe -Aplicar los primeros auxilios psicológicos en una situación de catástrofe simulada Analizar las posibles reacciones psicológicas de los equipos de intervención en la catástrofe -Explicar las técnicas de apoyo psicológico a los intervinientes Manejar los principios básicos de la comunicación -Diferenciar distintas situaciones que dificulten la comunicación
Salidas profesionales Master Online
Áreas de Seguridad Ciudadana y Protección Civil de Ayuntamientos y Administraciones Públicas, en Servicios de Salvamento y Lucha contra Incendios u otros Servicios de Emergencia, o en Seguridad de establecimientos públicos y privados.
Para que te prepara este Master Online
Este Master en Protección Civil te proporciona una formación integral sobre las técnicas, procedimientos y normativa de aplicación para la planificación y gestión de situaciones de emergencia. Prepárese para elaborar, firmar y gestionar Planes de Emergencia como Técnico en Protección Civil.
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Este Master en Protección Civil está dirigido a los profesionales del mundo de la seguridad y medio ambiente, concretamente en gestión y coordinación en protección civil y emergencias, dentro del área profesional de seguridad y prevención, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la prevención de riesgos en protección civil.
Metodología del Master Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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 Última Actualización el 21 de mayo del 2019

Opiniones Master Proteccion Civil

Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Proteccion Civil + Titulacion Universitaria

Genial
Por LAUREANO G. B. el 12-12-2018

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 16-07-2018

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 23-11-2018

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 12-12-2018

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 12-11-2018

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 29-06-2018

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 25-02-2018

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 23-04-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 11-05-2019

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 16-03-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 22-08-2018

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 20-02-2019

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 11-11-2018

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 01-10-2018

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 02-05-2019

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
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