MASTER URGENCIAS Y EMERGENCIAS ENFERMERIA
MASTER URGENCIAS Y EMERGENCIAS ENFERMERIA: Master en Urgencias y Emergencias en Enfermeria + 60 Creditos ECTS(MASTER URGENCIAS Y EMERGENCIAS ENFERMERIA con TITULACION UNIVERSITARIA de la UNIVERSIDAD UNNE)
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MÓDULO 1. ASPECTOS GENERALES DE LAS URGENCIAS Y EMERGENCIAS. VALORACIÓN INICIAL DEL PACIENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL SISTEMA DE EMERGENCIAS SANITARIAS
- Conceptos básicos
- Aspectos Generales y Estructurales del Sistema de Emergencias Sanitaria
- Planificación y Gestión de Emergencias
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTRO DE COORDINACIÓN DE EMERGENCIAS (112)
- Emergencias 112
- Protección Civil
- Marco Normativo de sistema de emergencias 112
- Organización, Funcionamiento
- Funciones y avances en el Soporte Tecnológico
- Dirección general de Protección Civil
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ASISTENCIA SANITARIA EN EL SISTEMA DE EMERGENCIAS
- Empresa Pública de Emergencias Sanitarias (EPES)
- Transporte Sanitario en Emergencias
- Cuidados durante el traslado del paciente
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMUNICACIÓN EN EL SISTEMA DE EMERGENCIAS
- Coordinación de información
- Vías de comunicación
- Establecimiento de una Comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN EMERGENCIAS SANITARIAS
- Planificación de la actuación sanitaria
- Puntos clave de la planificación de la atención
- Aviso de la Urgencia
- Puesta en marcha el plan de actuación: toma de decisiones, activación y movilización de recursos
- Protocolo de asistencia
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIAGNOSIS INICIAL DEL PACIENTE EN SITUACIÓN DE EMERGENCIA SANITARIA
- Constantes vitales
- Signos de gravedad
- Valoración del estado neurológico
- Valoración de la permeabilidad de la vía aérea
- Valoración de la ventilación
- Valoración de la circulación
- Valoración inicial del paciente pediátrico
- Valoración especial del anciano
- Valoración especial de la gestante
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MEDICACIÓN DE EMERGENCIA
- Farmacocinética básica:
- Familia de fármacos utilizados en urgencias y emergencias
- Efectos adversos de los fármacos
- Contraindicaciones
- Formas de presentación
- Elaboración de unidosis y dispositivos de administración de productos farmacéuticos
MÓDULO 2. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR EN EL ADULTO SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SOPORTE VITAL BÁSICO
- Introducción
- Secuencia en la RCP básica
- Valoración del nivel de conciencia
- Valoración de la ventilación
- Comprobar si existe pulso carotídeo
- Maniobras de resucitación cardiopulmonar
- Protocolo de soporte vital básico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR. SOPORTE VITAL AVANZADO
- Soporte vital avanzado
- Manejo de la vía aérea
- Ventilación artificial instrumentalizada
- Soporte circulatorio avanzado
- Arritmias
- Causas potencialmente reversibles de la PCR
UNIDAD DIDÁCTICA 3. USO DEL DESFIBRILADOR AUTOMÁTICO (DEA)
- Aspectos generales
- Uso del DEA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS LEGALES
- Órdenes de no intentar resucitación
- Aspectos legales de la prestación de auxilio y la resucitación cardiopulmonar
- Aspectos legales del desfibrilador automático
MÓDULO 3. ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL PACIENTE TRAUMATIZADO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN Y ACTUACIÓN INICIAL
- Extracción
- Triage y criterios de traslado
- Inmovilización
- Ingreso y tratamiento en el hospital
- Área de urgencias
- Evaluación Inicial
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRAUMATISMO TORÁCICO
- Concepto
- Fisiopatología
- Tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SHOCK HIPOVOLÉMICO
- Concepto
- Coloides y cristaloides
- Tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRAUMATISMO CRÁNEO-ENCEFÁLICO
- Concepto y clasificación
- Hematomas Intracraneales
- Evaluación neurológica
- Atención del paciente con Tce en emergencia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRAUMATISMO VERTEBRO-MEDULAR
- Concepto
- Shock espinal
- Tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRAUMATISMO ABDOMINAL
- Recuerdo anatomofisiológico
- Evaluación y manejo inicial
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRAUMATISMO MUSCULO ESQUELÉTICO
- Recuerdo anatómico
- Fracturas y luxaciones
- Lesiones musculares
- Lesiones ligamentosas
- Amputaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 8. QUEMADURAS
- Generalidades
- Clasificación de las quemaduras
- Valoración y cuidados de las quemaduras
MÓDULO 4. URGENCIAS CARDIOVASCULARES PARA ENFERMERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECUERDO ANATOMOFISIOLÓGICO DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
- Tórax y corazón
- Arterias coronarias
- Sistema venoso
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELECTROCARDIOGRAFÍA Y ECOCARDIOGRAFÍA
- Electrocardiógrafo
- Electrocardiograma
- Electrocardiograma en enfermería
- Ondas del electrocardiograma y eje eléctrico
- Interpretación del ritmo cardíaco
- Ecocardiografía
- Valores de referencia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARRITMIAS SUPRAVENTRICULARES
- Arritmias supraventriculares: definición
- Causas
- Síntomas
- Valoración
- Cuidados
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ARRITMIAS VENTRICULARES
- Arritmias ventriculares: definición
- Causas y síntomas
- Valoración
- Cuidados
UNIDAD DIDÁCTICA 5. BLOQUEOS DE CONDUCCIÓN
- Definición de bloqueo
- Causas, diagnóstico y tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 6. OTRAS PATOLOGÍAS CRÍTICAS CARDIOVASCULARES (I)
- Infarto Agudo de Miocardio (IAM)
- Insuficiencia cardiaca aguda (ICA)
- Estenosis aórtica
- Síndrome aórtico agudo (SAA)
- Angina de pecho
- Shock cardiogénico
UNIDAD DIDÁCTICA 7. OTRAS PATOLOGÍAS CRÍTICAS CARDIOVASCULARES (II)
- Miocarditis
- Miocardiopatías
- Endocarditis infecciosa
- Enfermedades del pericardio
- Emergencias hipertensivas
- Hipotensión
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS NO INVASIVOS
- Holter: tipologías
- Prueba de esfuerzo
- Prueba de mesa basculante
- Test farmacológicos
- Estudios genéticos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS INVASIVOS
- Sala: descripción, preparación
- Normas higiénicas
- Valoración del paciente: indicaciones y contraindicaciones del cateterismo diagnóstico y terapéutico
- Cuidados previos
- Preparación del paciente: vía femoral, radial, braquial, cubital, etc
- Cateterismo cardíaco derecho e izquierdo
- Marcapasos transitorios
- Valvuloplastia: mitral, aórtica y pulmonar
- Cuidados tras los procedimientos cardiovasculares
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INSERCIÓN Y CUIDADOS DE LOS CATÉTERES INTRAVASCULARES
- Control de los catéteres periféricos
- Control de las vías centrales
- Control del reservorio subcutáneo
MÓDULO 5. ACTUACIONES DE ENFERMERÍA EN URGENCIAS PEDIÁTRICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR BÁSICA PEDIÁTRICA
- Reanimación cardiopulmonar básica
- Posición de seguridad
- Obstrucción de vía aérea por un cuerpo extraño
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR AVANZADA EN PEDIATRÍA
- Asistencia respiratoria Avanzada
- Soporte vital avanzado en niños SVA pediátrico
- Soporte circulatorio
- Arritmias y desfibrilación
- Soporte vital avanzado integrado
- Vías de infusión, fármacos y líquidos en RCP
- El Estilo Utstein
UNIDAD DIDÁCTICA 3. REANIMACIÓN NEONATAL
- El recién nacido
- Introducción a la reanimación neonatal
- Preparación para la reanimación neonatal
- Técnica de reanimación neonatal
- Consideras éticas en la reanimación neonatal
- Conducta posreanimación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS EN SOPORTE VITAL PEDIÁTRICO
- Aspiración endotraqueal
- Aspiración nasotraqueal
- Sondaje nasogástrico
- Instauración de vía venosa periférica
- Canalización de vasos umbilicales
- Drenaje torácico
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRAUMA PEDIÁTRICO. TRAUMATOLOGÍA Y ORTOPEDIA I
- Trauma pediátrico Evaluación y pautas iniciales
- Fisura palatina
- Malformaciones congénitas del miembro superior y de la mano
- Lesiones traumáticas de la mano
- Escoliosis congénitas
- Tratamiento de luxación congénita de cadera
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRAUMA PEDIÁTRICO. TRAUMATOLOGÍA Y ORTOPEDIA II
- Otros traumas pediátricos
- Espalda dolorosa en la infancia
- Enfermedad de Legg-Calvé-Perthes
- Epifisiolisis de la cabeza femoral
- Tratamiento de la discrepancia de longitud en las extremidades
UNIDAD DIDÁCTICA 7. URGENCIAS EN EL RECIÉN NACIDO
- Sepsis neonatal
- Ictericia en el recién nacido
- Cardiopatías congénitas en el periodo neonatal
- Shock en el recién nacido
- Convulsiones neonatales
- El lactante con rechazo del alimento
UNIDAD DIDÁCTICA 8. URGENCIAS INFECCIOSAS
- Meningitis
- Encefalitis
- Neumonía
- Síndrome febril
- Otitis medias agudas
- Varicela-zoster
UNIDAD DIDÁCTICA 9. URGENCIAS RESPIRATORIAS Y CARDIACAS
- Crisis asmática
- Tos ferina
- Bronquiolitis aguda
- Insuficiencia cardíaca
- El niño cianótico
UNIDAD DIDÁCTICA 10. URGENCIAS NEUROLÓGICAS, NEFROUROLÓGICAS Y DIGESTIVAS
- Cefaleas
- Trastornos paroxísticos no epilépticos
- Infección del tracto urinario
- Síndrome nefrótico
- Hemorragia gastrointestinal
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ACCIDENTES
- Accidentes por animales Mordeduras
- Intoxicación por monóxido de carbono
- Quemaduras
- Ingestión de cuerpos extraños
- Síndrome de casiahogamiento
- Intoxicaciones por detergentes
UNIDAD DIDÁCTICA 12. URGENCIAS HEMATO-ONCOLÓGICAS
- Urgencias oncológicas
- Cetoacidosis diabética
- Hipoglucemias
- Patología suprarrenal aguda
- Patología tiroidea
- Anemia aguda, methahemoglobinemia y anemia hemolítica
UNIDAD DIDÁCTICA 13. OTRAS URGENCIAS PEDIÁTRICAS
- Urgencias bucodentales
- Urgencias psiquiátricas
- Urticaria y Angioedema
- Vómitos
- Síndrome de Reye
- Shock anafiláctico
- Enfermedad de Kawasaki
UNIDAD DIDÁCTICA 14.CONCEPTO DE MALTRATO Y TIPOS
- Definición de maltrato en la infancia
- Tipos de malos tratos
UNIDAD DIDÁCTICA 15. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
- Introducción
- Signos para sospechar del maltrato y abandono infantil
- Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
- Detección de malos tratos infantiles en hospitales
- Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
- Valoración de los malos tratos en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 16. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO Y PREVENCIÓN
- Introducción
- Consecuencias de los malos tratos desde el punto de vista de la educación
- El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
- Consecuencias del maltrato emocional
- Consecuencias a largo plazo
- Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil
- Efectividad de la prevención del maltrato infantil
- Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil
MÓDULO 6. OTRAS URGENCIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ALTERACIONES NEUROLÓGICAS
- Exploración neurológica
- Paciente en coma
- Accidente cerebrovascular
- Crisis epiléptica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTOXICACIONES
- Introducción a las intoxicaciones
- Principales tipos de intoxicaciones medicamentosas agudas
- Antídotos
- Antagonistas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANAFILAXIA Y SHOCK ANAFILÁCTICO
- La anafilaxia
- Shock
UNIDAD DIDÁCTICA 4. URGENCIAS GINECO-OBSTÉTRICAS
- Preclampsia
- Eclampsia
- Hemorragias en la primera fase del embarazo
- He morragias en la segunda fase del embarazo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. VIOLENCIA DE GÉNERO
- Tipos de violencia
- Agresiones sexuales
- Protocolo de actuación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS
- Agitación psicomotora
- Conducta agresiva
- Crisis de pánico
- Riesgo suicida
MÓDULO 7. ACTUACIÓN ANTE CATÁSTROFES Y MÚLTIPLES VÍCTIMAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN DE LA CATÁSTROFE
- Objetivos
- Clasificaciones
- Fases de Resolución
- Efectos Sociales, Económicos y Políticos de las Catástrofes en una Sociedad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA INTEGRAL DE ATENCIÓN A LAS CATÁSTROFES
- Modelos de Sistemas de Emergencias Médicas (SEM)
- La protección Civil
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LA DOCTRINA DE MANDO EN LAS CATÁSTROFES
- Bases conceptuales
- Procedimientos para mandar
- Infraestructuras de mando
- El mando sanitario
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN EN LA ATENCIÓN A MÚLTIPLES VÍCTIMAS
- Fase de alarma
- Fase de aproximación
- Fase de control
- Balizamiento y señalización
- Evaluación inicial del escenario
- Transmisión de la información al Centro Coordinador de Emergencias
UNIDAD DIDÁCTICA 5. AYUDA HUMANITARIA
- Principios y procedimientos
- Instituciones internacionales de ayuda humanitaria
- Legislación
- Campamentos humanitarios
- Gestión de suministros humanitarios
- Carta humanitaria
- Normas mínimas en materia de abastecimiento
MÓDULO 8. PROYECTO FIN DE MÁSTER
El acceso a estos estudios de carácter post universitario se debe realizar una vez superados todos los créditos ects como dicta el programa de la universidad, en este sector de salud destacan las prácticas relacionadas con la investigación, este máster se realiza con acceso en nuestro campus universitario virtual por lo que el programa admite que los estudios se hagan en las horas que el alumno estime, una vez superados todos los créditos ects, este es un requisito fundamental en la universidad para proceder a realizar estudios como un master post universitario, con nuestro programa educativo es sencillo conseguir la formación necesaria para desarrollar prácticas de investigación en salud, ten acceso a tu curso matriculándote con nosotros y obtén créditos, infórmate sobre otros masters enfermeria ects.
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Consigue tu admisión en el máster así como podrás realizar prácticas en empresas del sector, incluyendo el ámbito de la investigación, que te permitirá adquirir el grado de especialización necesario para desenvolverte en tu profesión. Desde el campus tendrás acceso a múltiples servicios que te permitirán disfrutar de tu proceso formativo gracias a la admisión de tu matrícula. No dejes pasar más tiempo y disfruta cuanto antes de las ventajas que te ofrecemos.
Opiniones Master Urgencias Y Emergencias Enfermeria
Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Urgencias y Emergencias en Enfermeria + 60 Creditos ECTS
Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
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